精打細算 的夫人

    對人，不用斤斤計較；對事，卻要仔細要求。

小辣椒是個很用功的學生，但是她大而化之的個性讓她常常功虧一簣，不管怎麼訓她、唸她都沒辦法改掉這個壞毛病。

從小她對每件事都覺得差不多就可以，數學中的加、減符號對她而言只是多一個槓和少一個槓，如果記得就會做對，做錯了反正也沒差多少分數；她最常說的口頭禪是＂Oh, well.( 沒關係)＂然後聳聳肩不在乎的去做另外的事。

這個＂沒關係＂的態度終於讓她踢到鐵板，令她難過了足足有三十分鐘之久。

在自然科學課有個製作風箏的畢業作業，她和兩位同學三人一組，各自分配買材料和設計圖形比例；小辣椒非常重視這個作業，我陪著她四處採買必須物品。第一次所準備的材料錯誤，再買了第二次˙˙˙，然後她和同學們就草草地剪了幾刀，風箏的模型就出現了(她們有計算四邊比例)。

這個依＂設計＂製作風箏卻飛不上去，在老師要求和指導下不斷修改兩、三個禮拜；最後驗收時卻只飛上去了30秒(最少要兩分鐘才有滿分)，她們不放棄在下課後繼續留在學校修改，終於又飛上去1分半的時間，滿心高興達到標準，但是老師卻批評她們的作品缺少對稱平衡、設計不夠嚴謹才會飛得不理想。儘管修改後達到要求的時間數，卻只得到80分的成績。

老師的嚴苛傷了她的心，她難過的是她風箏雖然失敗但是她很努力卻沒得到老師肯定，最後即使補考成功還是低分掠過。讓她對原本就不喜歡的自然科學更加討厭。

不過，作為父母的我和精算先生卻很高興她這次的失敗，這對她而言是個更勝於一百分的成績，＂不管妳後來多努力要彌補缺失，可是一開始的思考不過緊密、製作不夠嚴謹，再多的修改當然還是不會令人滿意，妳只是浪費時間作白工。有了這次的失敗妳該學會用更仔細的心態做事。而且，不是每個老師對學生都很好，即使失敗還會給高分，這也讓妳知道進入高中後會接觸到的現實殘酷面(高中成績有排名次，老師給分會更嚴格)。＂

她靜下來想了幾分鐘，終於同意她當初的草率隨便害了她，以後會更仔細的從頭做起，而不是要花更多時間來彌補。

PS.  學期結束的最後一堂自然科學課，老師宣佈每個學生的風箏作業都是一百分完美成績，讓八年級生都高興的為最後一天畫下完美句點。